当成年人学会阅读时，大脑会自我重新连接

研究发现，在教过阅读的印度文盲女性中，大脑的新旧区域在 6 个月内发生变化并协调

马克斯普朗克研究所的 Falk Huettig 是这项大脑研究的主要作者，发表在《科学进展》上（插图：CR Sasikumar）

在勒克瑙郊区，21 名成人文盲，其中 20 名女性，年龄都在 30 岁左右，他们参与了一项独特的实验，研究学习阅读如何影响大脑。他们在六个月的时间里学习了如何阅读和书写印地语，从字母表开始，然后是单词，然后是一些语法。在课程前后，研究人员用功能性磁共振成像绘制了参与者的大脑图，该程序通过测量血氧水平的变化来检测大脑活动。他们的目标是确定大脑的哪些区域由于学习阅读而表现出更大的活动。

他们的发现让他们大吃一惊。虽然他们预计外皮层区域会有一些发展，但他们也发现更深、更古老的区域发生了变化。之所以令人惊讶，是因为人类写作是一种相对年轻的现象，但这些变化发生在从进化角度来说非常古老的大脑区域。根据荷兰马克斯普朗克心理语言学研究所的研究报告，这些区域实际上已经是小鼠和其他哺乳动物大脑的核心部分。

马克斯普朗克研究所的 Falk Huettig 是这项大脑研究的主要作者，发表在《科学进展》上。该团队包括马克斯普朗克研究人员以及来自勒克瑙生物医学研究中心 (CBMR)、海得拉巴大学和阿拉哈巴德大学的印度科学家。人类大脑是几千年来进化的产物。随着时间的推移，数十亿条神经通路被创造出来，有些甚至被摧毁，形成了人类今天使用的网络。正是从这个意义上说，科学家们称某些部分为新的，而另一些则为古老的。

例如，识别模式、区分兔子和毒蛇，以及使用山作为方向的参考，都是大脑在很久以前就掌握的生存必需品。然而，考虑到完整的脚本仅在几千年前出现，阅读是大脑最近处理的事情。

视觉信息从眼睛通过视网膜神经进入中脑，然后进入大脑后部的视觉皮层，在那里解释信号。在丘脑中，位于脑干上方的部分是放大视觉信号的部分（上丘）和过滤此信息的另一部分（丘脑）。
该研究发现这些区域和视觉皮层协调完成复杂的阅读任务，随着人们对语言的熟练程度提高，彼此之间的交流也变得更有效率。

对于训练有素的头脑来说，这似乎很简单，但对于初学者来说，阅读意味着大脑不同部分的精细协调和同步——视觉、听觉甚至运动。海得拉巴大学神经与认知科学中心负责人、该研究的合著者 R K Mishra 教授说，它需要大脑将视觉、语言和听觉信息联系起来。

这些系统支持阅读，因此可以估计为什么大脑在认知上适合阅读。米什拉教授告诉《印度快报》，我们的研究表明，成年人的神经可塑性在起作用。当研究参与者学会阅读时，大脑内部究竟发生了什么？

米什拉教授说，关于大脑中发生的事情有两种看法。结构性神经通路由更多的突触产生，从而为信息提供了新的途径。其次，功能通路连接大脑的不同区域，这些区域在结构上没有其他连接，以应对情况。阅读需要语言、注意力和视觉区域（包括运动区域）之间的这种协调。

米什拉教授说，这项研究是在对大脑和读写能力进行了十年的研究之后进行的。米什拉教授说，在较早的一项研究中，研究人员写道，文盲的眼球运动比识字的人慢一秒。这可能看起来并不多，但考虑一下在瞬间做出决定至关重要的情况。

根据最新统计，四分之一的印度人是文盲或文盲。许多成人扫盲计划正在进行中，米什拉教授认为这项研究可以帮助弥合有针对性的学习和科学学习之间的差距。米什拉教授说，有了更多这样的成像技术，可以创建有代表性的数据来​​帮助制定政策并帮助培训人们的核心系统以更好地进行扫盲计划。此外，曾经被认为是一种语言障碍的阅读障碍现在被认为属于视觉注意领域，而丘脑在这里发挥着巨大的作用。

harikrishnan.nair@expressindia.com